柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院成立于2009年12月22日，是柬埔寨最早成立的孔子學(xué)院。瀾湄潮涌十六載，該院已成為培養(yǎng)柬埔寨漢語人才的搖籃，為促進(jìn)中柬友好、民心相通作出了重要貢獻(xiàn)，漢語教育之花結(jié)出中柬友好的累累碩果。
“孔子學(xué)院在當(dāng)?shù)氐奈幕绊懥υ鰪?qiáng)，不僅提高了漢語的社會(huì)認(rèn)可度，也促進(jìn)了中柬經(jīng)濟(jì)文化的交流，深化了人民之間的相互理解與友誼。”柬埔寨孔子學(xué)院柬方院長(zhǎng)陳統(tǒng)崇表示，2022年11月，中文正式納入柬埔寨國民教育體系，促進(jìn)漢語教育在柬埔寨發(fā)展。
柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院柬方院長(zhǎng)陳統(tǒng)崇。受訪者供圖
陳統(tǒng)崇自幼與漢語結(jié)下不解之緣。他牢記祖輩"學(xué)好漢語不忘本"的教誨，六歲起便在華校系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語。憑借持續(xù)努力，2011年，陳統(tǒng)崇榮獲第十屆"漢語橋"柬埔寨賽區(qū)比賽二等獎(jiǎng)，獲得赴江西九江學(xué)院留學(xué)的機(jī)會(huì)。在中國期間，他通過參與第五屆"漢語橋"在華留學(xué)生漢語大賽積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)歷為其日后的教育實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。
在中國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷重塑了陳統(tǒng)崇的教育理念。他系統(tǒng)觀察了講授式教學(xué)與小組討論等多元教學(xué)方式，“我觀察到，中國非常強(qiáng)調(diào)勤奮、毅力和紀(jì)律性，這些品質(zhì)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。在我的教育事業(yè)中，我希望能夠鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和強(qiáng)烈的責(zé)任感，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷激發(fā)內(nèi)在潛能?！标惤y(tǒng)崇認(rèn)為，柬埔寨可以在教育體制的設(shè)計(jì)與實(shí)踐中借鑒中國的一些成功經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。
作為中柬文化交流的重要紐帶，柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院始終踐行推動(dòng)漢語教育發(fā)展、促進(jìn)跨文化對(duì)話和深化民間友好合作三大使命。學(xué)院針對(duì)不同學(xué)習(xí)群體開設(shè)分級(jí)漢語課程，運(yùn)用市場(chǎng)購物、寺廟游覽等生活場(chǎng)景設(shè)計(jì)情景對(duì)話訓(xùn)練，并開發(fā)具有本土化特色的中文教材，強(qiáng)化學(xué)習(xí)親近感。學(xué)院還通過中文歌曲大賽、傳統(tǒng)節(jié)日慶典等活動(dòng)，構(gòu)筑文化交流平臺(tái)。
“中文+職業(yè)技能”模式，不僅幫助柬埔寨漢語學(xué)習(xí)者提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和跨文化溝通能力，也為深化國際產(chǎn)業(yè)合作、推動(dòng)產(chǎn)教融合提供了有力支撐。柬埔寨王家研究院孔子學(xué)院培養(yǎng)眾多漢柬雙語人才，他們進(jìn)入中資企業(yè)擔(dān)任翻譯、項(xiàng)目管理等職務(wù)，切實(shí)服務(wù)于中柬經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)。“漢語教育也促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展。越來越多會(huì)講漢語的導(dǎo)游和服務(wù)人員為訪問柬埔寨的中國游客提供了便利?！?陳統(tǒng)崇認(rèn)為，這不僅提升了游客的體驗(yàn)，也刺激了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展注入新的活力。
“學(xué)習(xí)漢語讓我更加自信和包容，使我更加開放于接受不同的文化與觀點(diǎn)。同時(shí)，也為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多機(jī)會(huì)?！标惤y(tǒng)崇強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)中文最終目的不僅僅是為了學(xué)會(huì)語言，而是為了走得更遠(yuǎn)，“我們致力于在漢語教育和文化交流的基礎(chǔ)上，推動(dòng)柬中兩國人民之間的理解與信任，從而為促進(jìn)兩國間的可持續(xù)發(fā)展與合作奠定基礎(chǔ)。”（來源：人民網(wǎng)-國際頻道）
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